111下---孩子們到台大農場園藝分場進行校外教學,在多元的活動體驗中充實豐富生活經驗與感受。
本學期教學主題「車子」的活動,除了讓孩子認識不同的車子還有透過欣賞、討論、分享等地放式啟發孩子的美感與創作能力,設計自己喜愛的車子,還有透過玩具小汽車的分享共玩的活動,讓小朋友學習愛物惜物的態度與觀念,提升孩子對地球環境的關注,希望孩子從小能愛惜身邊物不浪費
在活動即將接近尾聲時讓小朋友學習乘坐交通車或是步行時的交通安全要遵守的態度與觀念--像是乘車不嬉戲、繫上安全帶—等、開車時要注意的事項、行人過馬路應注意的事項---等等,藉由活動---像是透過影片、圖片、團體討論、遊戲---等讓孩子學習交通安全的各項安全規則提升孩子行的安全,希望每個孩子每一天都能快樂出門平安回家。
媽媽是孩子這一生最重要的人,是孩子的生命成長的啟蒙者與賦予者、這一週進行母親節活動因為孩子年齡層較小,因此透過多種媒體、素材及方式和孩子們一同進行相關的活動,也讓孩子回家去觀察家中的成員為自己的家做了哪些事?多數的孩子分享時發現大多數的家庭成員都會參與家務,少數的爸爸及孩子沒參與家務,在活動過程讓孩子了解媽媽的辛勞,也學習是家人都應適時為家庭付出,愛家人就要相互扶持及互相照顧,讓家更美好。
放長假回來孩子們大多數都能很快調適心情參與學校團體生活與課程,這一週開始展開主題活動「車子」的活動,全班一起共讀繪本「前面還有什麼車?」讓孩子們從繪本的故事情節及繪本中的不圖車子的圖片去發現車子的種類有哪些?之後再去拓展孩子的認知活動,像是各種車子的功用,研究車子的形形色學習創作開展創意能力、還有通安全等---讓孩子透過不同的學習方式展開學習及體驗學習的樂趣。
繪本「前面還有什麼車?」是一本很能引起孩子興趣的圖書,裡面有各種乘坐的交通車或工具車,還有天馬行空很有創意的蝸牛車、恐龍車---等等,孩子們邊閱讀邊說出自己認識的車子,整個過程大家很是興奮快樂的討論著繪本內容及圖片中有什麼?繪本內容很貼近孩子的生活經驗讓孩子很有共鳴。
開學一週孩子們大多數很快適應學校團體生活及調整要上課的心情,這一週讓孩子換新的座位學習認識和不同的同學互動,拓展孩子的人際互動的交友圈,期待孩子們的人際互動有更多耿郎善的發展,另外這一週教學的重點在與讓小朋友能嘗試參與不同的學習區、學會記錄自己參與的學習區及和自己互動的同學有哪些?讓孩子透過學習區的互動展開自主學習及體驗不同學習區的樂趣,進而發展興趣與能力,還能和同學有更多的互動,期待新的學期孩子的成長及學習得更好更進步。
學期很快即將結束,主題活動也進入尾聲,這一週透過故事及影片欣賞讓孩子認識什麼是運動會,大家一起討論太陽班的運動會可以一起來做些什麼運動項目,透過討論與決議決定競賽的項目 學期很快即將結束,主題活動也進入尾聲,透過故事及影片欣賞讓孩子認識什麼是運動會,大家一起討論太陽班的運動會可以一起來做些什麼運動項目,透過討論與決議決定競賽的項目,也一起來設計屬於自己運動的獎牌,真的是滿滿的期待下週太陽運動會的開幕,讓孩子沉浸在大家一起運動的快樂中,也透過頒獎活動對孩子這一學期來的認真學習給予最大的肯定與掌聲。
也一起來設計屬於自己運動的獎牌,討論太陽運動會的的競賽項目,在小小太陽班的運動會---接力賽/腳踏車競賽/跨低欄競賽/攀岩/踢足球/推大龍球競賽---在活動與樂趣聲中讓孩子沉浸在大家一起運動的快樂中,也透過頒獎活動對孩子這一學期來的認真學習給予最大的肯定與掌聲。
另外我們還去觀摩月亮班及星星班的大龍球躲避球遊戲,最後還跟大哥哥大姊姊們一起玩躲避球真是刺激好玩耶 !運動真棒!讓我們健康又快樂 !
孩子們很快樂地參與多元文化—聖誕節的活動,除了認識節慶的由來,也透過手作的作品來布置教室,期盼迎接家人的到來一起度過一個快樂的聖誕節活動,因為好不容易疫情趨緩爸爸媽媽們能進來學校與小朋友同樂,很是開心很是興奮。
另外看到孩子與爸媽的親子活動過程,孩子的臉上充滿了歡樂的笑容,孩子對爸媽的陪伴滿心歡喜,真的是幸福滿滿與感動。
小朋友們很開心展開主題活動,透過共讀繪本[大自然的健身老師〕和孩子討玩模擬動物的肢體遊戲,透過遊戲孩子學習如何聽老師的指令---走、停、模擬各種動物的動作,學習發展控制管理自己的身體、還有肢體動作與協調平衡--等等,週四孩子們更是開心的,因為終於可以去校外教學,到好玩的奧斯丁夢想樂園玩溜滑梯、裝扮遊戲,度過美好的一週。
111下---孩子們到台大農場園藝分場進行校外教學,在多元的活動體驗中充實豐富生活經驗與感受 。