教學分享---身體保健方式--運動與良好的飲食

 本週體能讓孩子學習拍球、傳球、跑步的技巧及動作，透過學習各項體能的動作讓孩子發展身體的協調度及對運動的喜好--等，除了運動外老師透過教學活動讓孩子認識人為什麼要吃飯及怎麼樣的飲食才能保健身體，希望透過活動引導孩子建立良好的飲食習慣，讓自己的身體更健康更強壯。

教學分享--認識性別及身體的自主權

 和孩子討論性別的異同之處\讓孩子提出印象中男生女生的樣子,並討論即發現是否如此---當逐一討吋及收集資料後,我們發現除了身體天生的不同,人的習慣或是身上的配飾物件--等與性別沒有多大的關係,其實和文化或是個人喜好有關係,尤其要學習的是相互尊重,另外在活動還有要宣導學習的是保護自己的身體及尊重身體的自主權,

教學分享---認識身體

 透過ppt圖片還有繪本---和孩子討論身體各部位的功用，也和孩子一起玩模擬動物的肢體動作，也透過體操、瑜珈、五禽戲操及肢體動作，幫助孩子學習肢體控制與平衡等的各項發展，另外孩子們也透過美勞創作來學習畫五官及用黏土來創作自己的臉部器官，讓孩子認識自己的身體也學會保健自己的身體，讓身體更健康更茁壯。

教學分享---肢體創作遊戲

 搭配上一週的動物頭套讓孩子化身為大自然中可愛又活潑的動物,透過研究動物習性及肢體模仿,培養孩子肢體的各項協調及平衡等動作,也在活動中培養孩子的想像及創造力.

教學分享--動物頭套設計與五禽戲操

 延續第七週第八周的教學活動，孩子完成動物頭套的製作，過程讓孩子嘗試畫線條及使用乖乖黏土的使用方式，之後為日後美勞奠定基本能力（之後可引導孩子在美勞區自由創作）

教學分享---繪本延伸活動與肢體遊戲

上週從繪本的爺爺最愛的運動---五禽戲，讓孩子挑選最喜愛的小動物進行著色畫，之後再引導孩子進行頭套設計，這週孩子嘗試玩各種肢體遊戲，小朋友們很喜歡體驗各種不同的肢體遊戲,在遊戲中開懷大笑，這就是遊戲給孩子的感受與魔力。

教學分享---圖書室閱讀

 圖書室閱讀---第五週開始帶孩子到圖書室閱讀繪本、借閱會本回家還家人一起共讀，持續引導了三週孩子學會使用書插，也會和友伴一起快樂閱讀，希望透過閱讀活動陪養孩子愛閱的種子，以後能養成閱讀的好習慣與興趣。

教學分享--情緒教育--認識家人--我的爸爸

 延續上週主題，這禮拜為「我的爸爸」，希望透過認識爸爸，讓孩子了解爸媽都有自己的工作，小朋友開心的來上學，回家就可以和爸媽分享一整天學到的事，藉此讓孩子安心地上學。

教學分享--學習區活動

 學習區活動---認識音樂區的樂器名稱/使用方法/整理歸位的方式-----透過老師的示範及讓孩子嘗試操作及歸位，小朋友很快學會了，收拾整理時樂器都能回到自己的家。

另外這一週因為孩子年紀小離開心愛的家人，第一次離開家尚未能適應，總是因為想念爸爸媽媽而情緒不穩定，因此透過情緒教育~認識自己為什要上學﹖上學時媽媽在做什麼事情﹖在學校想念家人或遇到困難要怎麼辦﹖---希望透過繪本、討論、美勞---等活動協助孩子調整心情穩定情緒，漸漸能拋掉想念難過的心情快樂上學。

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教學分享--防災與逃生演練

 本週為防空、防震週，教導小朋友在面對空襲、地震時的應對方式。遇到地震時先就地掩蔽，等地震稍停在去空曠處避難，疏散時應保持「不推、不跑、不語」。防空則是要掩眼耳，嘴巴微開，避免被閃光、震波波及。孩子透過影片了解避難的要領，並實際練習，有較深的印象，動作也都很確實。

教學活動分享--學習區與逃生演練

      這一週我們學會地震逃生演練，和全校的哥哥姊姊一起在老師的指導引領下，練習地震來了要---趴下、掩護、穩住的重要逃生要領，還有學會益智區的玩具如捨用及整理收拾，中班的孩子也開嘗試學習自我介紹,在活動中透過照片、美勞創作及唱遊律動和遊戲--等，大家一起相互認識交朋友，開心地一起學習與成長。

教學活動分享--中秋節

 第二週

    本週逢中秋節連假，因此說了有關中秋節的故事：嫦娥奔月、月兔搗藥，並配合節慶故事進行嫦娥奔月的著色和月兔搗藥的摺紙活動，小朋友都很認真且喜愛自己的作品，完成後都迫不及待的想帶回家和家人分享，一起過個開心的中秋假期。

開學了

    第一天上學小朋友有許多的不適應，但是可愛的太陽寶貝還是很認真地參與團體生活，嘗試爸媽不在身邊自己獨立穿鞋、吃飯、上廁所、睡午覺、還有要跟著老師學習排隊、好好坐下來聽老師說做事的方法規則、聽故事----等等，我們一邊想媽媽想爸爸還要很認真很忙碌的學習，爸爸媽媽請為我們加油，我們會慢慢適應團體學校生活，也會學習成長的更好喔﹗

開學了

 開學日8月30